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Archivo para la Categoría "Educación"

A propósito de la Ley de Educación Superior

3752408035_1377555a1f_mUna propuesta que ha generado y continúa provocando discusiones acaloradas entre los diferentes sectores vinculados a la enseñanza superior, es la ley de Educación Superior planteada por SENPLADES en representación del gobierno.

Realmente existen muchos aspectos de la ley sobre los cuales podríamos opinar pero tomaremos una muestra de  un aspecto de carácter técnico.

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Investigar: Algo más que una necesidad.

En la nueva ley de Educación Superior se sitúa en el lugar apropiado el papel de las investigaciones en las universidades y otros centros de educación de nivel medio superior.

El SENACYT presentó recientemente en Guayaquil, su programa de becas para el fomento acelerado del potencial científico del país, dentro del plan de desarrollo para formar una sociedad productora de conocimientos y exportadora de productos con valor agregado. Es sumamente difícil e inútil, poner reparos a estos propósitos para cambiar el país en su ubicación regional y mundial en la educación universitaria y los programas de investigación.

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La guerra de la “evaluación”

Cuando el hombre primitivo observó el fuego derivado de los truenos o los incendios naturales de ese tiempo prehistórico, evaluó los posibles efectos de ese proceso. ¿Cómo poderlo reproducir para obtener el calor en las largas noches de frío? Era un dilema tan difícil como el de aceptar hoy a las personas que piensan diferente en algunos casos extremos.

El hacha de piedra golpeando otra piedra producía chispas que, alentada con hierbas secas, hacía surgir el fuego. Utilizado éste para cocinar los alimentos produjo uno de los procesos más importantes y revolucionarios de la historia de la humanidad. Los alimentos procesados incorporaron nuevos Leer más…

El nuevo curso en la costa: nuevos paradigmas y desafíos

La realidad educativa del Ecuador presenta un cierto panorama que es necesario asumirlo con algo de objetividad. Nuestra naturaleza nos obliga a tener una visión esperanzadora de los procesos y fenómenos que tienen que ver con el hombre y su accionar social.

Una medida sorpresiva y novedosa en la presidencia de Rafael Correa fue mantener al Ministro de Educación Raúl Vallejo. Ya desde el período anterior le habían pedido hasta la cabeza. ¿Por qué?

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¿La fuerza de la razón o la razón de la fuerza? El caso UTEG

Trinchera de ideas valen más que trincheras de piedras sentenció el apóstol de la independencia de Cuba José Martí. Casi todas las grandes revoluciones han sido precedidas por grandes ideas de profundos pensadores. La revolución francesa, el proceso de independencia en América Latina del yugo de España, el liberalismo en Ecuador. El propio Martí fue un entusiasta y genial creador de trincheras de ideas que aun hasta nuestros días tienen valor ético y presencia histórica.

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Sangre, sudor y minería.

Imágenes de la televisión donde se aprecia la explotación artesanal minera nos recuerda los días del oro en California en el siglo XIX. Realmente no hay mucha diferencia. El esfuerzo físico extraordinario para poder logar una extracción económica razonable dependía a veces hasta de la suerte.

La discusión en segundo debate de la Ley Minera en la Asamblea Legislativa y la reacción virulenta de comunidades indígenas y campesinas ante algunos artículos de esta ley nos provocan algunas reflexiones.

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La autonomía universitaria: un concepto de libertad.

1014545El movimiento de Reforma Universitaria liderado por Deodoro Roca y otros dirigentes estudiantiles que se inició en la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina, en 1918 y que luego se difundió por el resto del país gaucho y de América Latina ha tenido un impacto en la historia de la Educación Superior latinoamericana del último siglo.


Uno de los principios básicos de esta reforma lo constituyó la Autonomía Universitaria pilar en la lucha contra las dictaduras del siglo XX en nuestro continente. Este principio sostiene que la universidad debe ser autónoma y autogobernada sin injerencia del poder político. Ella implica también la inviolabilidad de sus predios por parte de las fuerzas de seguridad.


Las constituciones ecuatorianas han recogido en sus diversas expresiones este principio, verdadera conquista de la libertad universitaria cuna del pensamiento y el desarrollo científico.

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Gratuidad y realidad

Las promesas hechas en campaña, formuladas en la Constitución en Montecristi y aprobadas en el pasado referéndum por la mayoría de los ecuatorianos en un contexto internacional y nacional diferente, tendrán que ser procesadas detalladamente. Las medidas deberán tomarse con urgencia e informarse debidamente para que la población forme parte consciente de las diferentes alternativas.


El escenario actual tiene a corto y mediano plazo un panorama no muy halagador para un gasto desmedido: un petróleo muy a la baja, una disminución de las remesas y una disminución pronóstico de las exportaciones. Los ingresos por tanto para la caja fiscal serán indudablemente menores.

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Ser o no Ser de la Universidad

La Universidad ha llegado a convertirse en una institución universalmente respetada por tres elementos: su pertinencia, calidad académica y su interrelación o vinculación con la comunidad, localidad o país donde está enclavada.

 

La trascendencia de la universidad  en los tiempos se ha logrado por su aporte al pensamiento, científico, tecnológico y humanístico de la humanidad.

 

No puede existir pensamiento académico sin investigación, superación y producción intelectual. Estas actividades intrínsecas al mundo universitario no pueden estar separadas de la realidad nacional y de las necesidades sociales.

 

Un pragmatismo excesivo en el quehacer académico y en el manejo de los conocimientos detendrá forzosamente el desarrollo de la universidad.

 

La UTEG consciente de su responsabilidad ante la comunidad y el país impulsa la capacitación de sus docentes y directivos y busca las formas más racionales y convenientes de la investigación científico-técnica en las diferentes esferas para que la academia de pre y postgrado se nutra no de la repetición de los contenidos asumidos por estudio o experiencia empresariales  sino  de la investigación que es una fuente poderosa para la producción científica y la academia misma.

 

En otro  orden de este mismo tema es necesario desmitificar los estudios teóricos. No hay verdaderos aportes a la ciencia, ni incluso a la tecnología sin un basamento teórico. La vinculación de la teoría con la práctica es el arma más poderosa de la ciencia sin la cual ésta no podría existir; la práctica sin la teoría no tiene respaldo ni credibilidad.  Por otra parte cuando en el país no se hacen estudios teóricos y se necesitan en un momento dado no queda más que importarlos lo cual además de triste es un inconveniente significativo.

 

Por esa razón en las tesis de postgrado de nuestra universidad el componente teórico está fuertemente presente y se vincula a la salida con interesantes proyectos vinculados a la necesidades sociales.

 

La Feria de Proyectos organizado por la Facultad de Gestión Empresarial es un vivo ejemplo de lo que puede hacerse para el mejoramiento de la producción y los servicios en nuestra provincia.

 

La sociedad humana ha llegado hasta los extraordinarios niveles actuales gracias a la inmensa curiosidad del hombre.  Fomentemos esa curiosidad y estimulemos el asombro; una juventud sin la capacidad del asombro será una juventud de espíritu muerto.

La UTEG ante los nuevos retos nacionales.

 

La Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil  como universidad donde la cátedra libre y el pensamiento científico, tecnológico vinculado a la empresa guayaquileña tiene ante sí retos importantes internos y externos.

 

En los internos se encuentra el proceso de autoevaluación y acreditación que centra las energías actuales de sus directivos y personal docente y de servicios. La regularización de sus órganos colegiados de gobierno, el cumplimiento estricto de los acuerdos tomados para el mejoramiento en sus servicios traen como consecuencia que la universidad se convierta gradualmente en un sistema que funciona con eficiencia y precisión. Esto incide en la calidad del servicio y el agradecimiento de sus alumnos y clientes fortaleciendo la labor institucional.

 

La inserción de la institución en los cambios profundos que están ocurriendo en el país desde el punto de vista legal es muestra del respeto por el cumplimiento de lo establecido. Por otra parte como institución de Educación Superior la UTEG promueve el análisis profundo de la realidad nacional sintiendo sobre sus hombros con toda la modestia del caso la corresponsabilidad  de toda la comunidad de la inteligencia ecuatoriana de valorar los diferentes escenarios que se presentan a corto plazo en los terrenos económicos, políticos, sociales y educativos.

 

Es el interés de las autoridades  UTEG que el país avance de forma ordenada, pacífica hacia un modelo de desarrollo que permita la potenciación de nuestras riquezas naturales y humanas con una óptica de tolerancia y colaboración con respeto a los diferentes espacios y modos de pensar y superando los vicios de la política tradicional pero sin ir al otro extremo del rechazo al pensamiento opuesto.

 

Los países que han alcanzado transiciones pacíficas y de desarrollo como el caso de España o  Chile a decir de sus propios actores lo pudieron lograr a través de consensos entre las diferentes posiciones políticas y compromisos de estado. Las actitudes políticas que apreciamos están muy lejos de esas posturas. Las ofensas y la intolerancia por el pensamiento y la acción del otro aumentará las divisiones entre los protagonistas de la política nacional.

 

Ante la próxima convocatoria a referéndum aprobatorio o de negación el rol de nuestra Universidad será el de estudiar y profundizar con seriedad y responsabilidad ciudadana el contenido del documento para que cada sujeto electoral ejerza conscientemente  su derecho soberano al voto con la vista puesta en lo que es más conveniente al país. El panorama es altamente complejo y sensible.

 

El país requiere de sus hijos equilibrio en su pensamiento y decisión. La UTEG como Alma Máter  contribuirá serenamente a una opción meditada.

 

 

 

Me permito facilitar el link para mayor información sobre la nueva Constitución del Ecuador:

http://www.asambleaconstituyente.gov.ec/index.php?option=com_content&task=view&id=5838&Itemid=105

Cuento con sus opiniones a favor o en contra de este nuevo Proyecto del Gobierno, haciendo click en comentarios en la parte inferior.