PLANES DE MEJORA Y FORTALECIMIENTO


La universidad ecuatoriana continúa por la vía hacia el desarrollo, teniendo como base la planificación, es por esto que luego del último proceso de evaluación, acreditación y categorización institucional realizado por el CEAACES, y de acuerdo con el Reglamento del mismo organismo, se estableció que una vez conocidos los resultados y en un término de 60 días, todas las universidades y escuelas politécnicas ubicadas en las categorías “A”, “B” y “C” deberían presentar un plan de mejoras, y en el caso de las ubicadas en categoría “D” un plan de fortalecimiento, con el objetivo de cumplir progresivamente con los estándares de calidad determinados. Este plazo venció el pasado 5 de marzo.

Pero además de cumplir con los estándares de calidad, la razón principal de establecer un plan de mejoras para los próximos dos años, es lograr que las instituciones de educación superior mejoren globalmente, para alcanzar niveles de desempeño de excelencia en los diferentes ámbitos que integran el quehacer universitario, por tal razón los objetivos estratégicos, indicadores de impacto y metas o valores ideales, propuestos en los planes, se convierten en la línea base para instaurar el artículo 93 de la LOES que se refiere al principio de calidad y la excelencia académica en el Ecuador. En el caso de los planes de fortalecimiento, estos deberán ser diseñados para mejorar los resultados de la última categorización y permitir a las universidades ascender de categoría.

De acuerdo a lo indicado por el CEAACES, la meta es que las próximas evaluaciones externas, sean solo un mecanismo para ratificar el nivel de cumplimiento de los objetivos planteados en los planes de mejora y fortalecimiento, por lo que las universidades deberán priorizar sus recursos de una manera eficiente para cumplir con este nuevo proceso, del cual se verán los resultados en el 2016.

Editorial publicado en Diario Extra, sábado 8 de marzo del 2014

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